他，逃過課、去過網吧、KTV、臺球廳。
他，除了煙酒之外，屢破校規。
他，把所有“95后”的特征展現的淋漓盡致。
他，把自己稱為“不著調的好學生”
可是——
他，雅思成績考出了8.0，碾壓一切世界名校。
他，在學習了兩年的A-Level業余制課程，就收到了牛津大學工程專業的預錄取。
他，就是來自濟南山師附中的姜文川，用自己的雙手，實現了自己兒時的夢想。
“不著調”的好學生
“逃過課去過網吧、KTV、臺球廳，除了煙酒，基本上學校禁令上每一條都觸犯過。”乍一看或許會讓人有些咋舌，貌似這是“95后”孩子們的共通點，青春期的叛逆讓這群生長于95后的孩子們獨樹旗幟。姜文川，一個97年出生的孩子，標準的“95后”，一個沒經歷過中考，也沒經歷過高考的的孩子。中考的時候，全校有14個保送直升名額，他是其中之一；幾年過后，別人家的孩子還在為高考奮力拼搏的時候，他卻已經拿到來自世界名校牛津大學的預錄取通知，一只腳已經踏上了留學之路。
姜文川初二那年暑假的一次美國旅游，讓他第一次接觸到了國外的新鮮事物，從那時候起，出國留學的念頭就在他的心中扎下了根。到了高一那年姜文川偶然接觸到了與山師附中合作的培諾教育，也接觸到了A-Level課程，回到家后他很認真的與父母溝通了自己將來出國留學的打算，父母對于兒子能有這么遠大的理想也是非常的支持，在父母的陪同下，姜文川選擇了A-Level課程業余制的學習。
對于A-Level課程與國內的普通高中課程，姜文川給出了自己的見解：國內的普通高中課程難度較大，學習的知識比較深，而A-Level課程難度相對國內高中課程，是偏低的，但涉及的知識面更廣一些；同時，擁有國內高中基礎再去學習A-Level是比較容易的，即使有一些新知識，也能輕松應對。就這樣，姜文川一邊學習A-Level業余制課程，一邊兼顧著普通的高中課程。最終，在兩年的勤奮學習下，姜文川取得了數學A*,進階數學A*，物理半科A*的優異成績。
雅思小達人
對于每一個有出國留學想法的同學來說，雅思是一個不得不過的門檻，而8分雅思成績已經可以碾壓所有世界名校的錄取要求。說起學習雅思的經歷，姜文川一下子就活絡了起來。他第一次考試是在2014年，第一次接觸雅思，當然成績也不理想，只考出了6.5分（其實這個分數已經可以碾壓一群雅思教父了）天生好勝的他不滿足于當時的成績，于是報名了雅思輔導班，但是最總的結果是讓他感覺到既花了錢，也沒提高什么成績。最終，他選擇了一對一模式的線上雅思教學，通過老師細致的輔導以及講解，以及日常單詞的積累，姜文川的雅思水平直線上升，最終取得了雅思8.0分的優異成績，以至于后來跟他的小伙伴聊起來的時候，小伙伴們都懷疑他是不是“賄賂”了雅思考官~
牛津面試
2015年11月份，姜文川隨著培諾“牛津、劍橋面試團”踏上了征戰牛劍的行程。其實這不是他第一次來到牛津，早在15年的夏天，他就參加了培諾的“牛劍面試訓練營”，在那個時候他的心里已經開始進行了選擇，是去牛津還是去劍橋？如今他再一次踏上面試之路，心里已經有了屬于自己的答案。對于牛津的面試，姜文傳表示對于面試其實沒有想象中的那么難，首先在最初學習A-Level的時候，一定不能死做題，要開動腦筋，多想想其他的解題思路。面試的時候要善于表達，說出你的想法，不要悶頭做題，邊做邊解釋（念叨）自己的思路，讓考官看到考生的思考過程，這么做會額外的加分；其次，自己在考官的面前也要表現的活潑一點，讓你自身的陽光發散到考官的心中，讓考官覺得你完全能夠輕松應對面試題目。
在面試之余，姜文川發現在他所在的房間中有一架鋼琴，于是他就時不時的show一下他的十級鋼琴技術，為每一位參加面試的同學帶來的感官上的享受。同時，他還將牛津面試的過程用文字記錄下來，整理成《牛津面試日記》以供后來的學弟學妹們學習分享
熱線電話