近日，加拿大又一次調整了(le)移(yi)民政策，以前繁瑣的審批手續從此不見(jian)，移(yi)民變得越(yue)來越(yue)簡(jian)單，這使(shi)得越(yue)來越(yue)多(duo)的國(guo)內學生(sheng)開(kai)始關注起了(le)美麗的楓葉之國(guo)——加拿大。
來自山東省實驗中學的王婧瑜同學很早就向往國外的教育與生活環境。讀高一的時候，看到身邊許多同學朋友通過學習A-Level課程申請到了英國倫敦大學學院等世界名校，這一舉動觸動了王同學的內心。“我適不適合讀A-Level課程？我是不是也能跟朋友們一樣去國外念書？”懷著許多的疑問，王婧瑜開始從各種渠道了解這種來自英國的高中課程。在了解過程中王婧瑜發現培諾教育的A-Level課(ke)程最為正(zheng)規，而且口碑也很好，在試聽了幾節課(ke)之(zhi)后，王婧(jing)瑜就報名參加了A-Level業(ye)余制(zhi)課(ke)程。
好學生選擇犯了難，名師自薦獨辟蹊徑
經過兩年多業余制的學習，王婧瑜取得了一個不錯的成績，可到了申請大學時卻遇到了一道艱難的選擇題。哪個國家哪所學校更適合自己？正在糾結怎么做出合適選擇的時候，王婧瑜遇到了擁有豐富世界院校申請經驗的培諾教育林(lin)大(da)(da)偉(wei)老師(shi)(shi)。林(lin)大(da)(da)偉(wei)老師(shi)(shi)作(zuo)為(wei)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家(jia)團首席顧問，簡直(zhi)就是(shi)“滅(mie)火器”一般的(de)(de)存在！所有留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請相關的(de)(de)大(da)(da)事小事、疑難(nan)雜(za)癥在林(lin)老師(shi)(shi)那(nei)(nei)里都(dou)能(neng)迎刃而解。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)涯時期(qi)就已獲得(de)了英國(guo)會(hui)計ACCA證書(shu)。多年的(de)(de)國(guo)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)及(ji)工作(zuo)經驗，使其對主流留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)國(guo)家(jia)的(de)(de)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請及(ji)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)悉知。回國(guo)后一直(zhi)全身心致力于留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請服務工作(zuo)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們量(liang)身定(ding)制(zhi)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃(hua)，力求給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)及(ji)家(jia)長(chang)帶(dai)來最(zui)專(zhuan)業最(zui)權(quan)威的(de)(de)指(zhi)導及(ji)服務。目前已指(zhi)導25名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成功入讀牛津、劍橋及(ji)美(mei)國(guo)常(chang)春藤名校，培(pei)養出數百名世(shi)界名校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子，名副其實的(de)(de)桃李滿天下。就像林(lin)老師(shi)(shi)自己所說(shuo)的(de)(de)那(nei)(nei)樣，“把合適(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)送到最(zui)適(shi)(shi)合的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，愿奉獻畢生(sheng)，為(wei)更多的(de)(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)搭建通往世(shi)界名校的(de)(de)橋梁”。
林(lin)(lin)老師(shi)在(zai)知曉王婧(jing)瑜(yu)的(de)情況(kuang)后，與她做了一(yi)次深度的(de)溝(gou)通。林(lin)(lin)老師(shi)認為(wei)王婧(jing)瑜(yu)除了選(xuan)擇英國之(zhi)外(wai)，加拿大(da)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)個很好的(de)選(xuan)擇，那(nei)里除了有諸多的(de)世界名(ming)校之(zhi)外(wai)，畢業(ye)之(zhi)后找工作和移民也(ye)(ye)比(bi)較方便。于是(shi)，林(lin)(lin)大(da)偉老師(shi)將目標鎖定在(zai)了英屬哥倫比(bi)亞大(da)學（University of British Columbia，簡稱UBC，又名(ming)“卑詩大(da)學”）
英屬哥(ge)倫(lun)比亞大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是不列顛哥(ge)倫(lun)比亞省歷(li)(li)史最悠久的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，與麥吉(ji)爾(er)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，多(duo)倫(lun)多(duo)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)皇后大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組成(cheng)加(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)常(chang)春藤聯盟。它是Universitas 21（大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)國際性(xing)(xing)協會）的(de)(de)(de)(de)創建成(cheng)員之(zhi)一，它在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)科研(yan)方(fang)面(mian)都享有國際聲譽(yu)。UBC目前已經(jing)(jing)成(cheng)為享譽(yu)加(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府和(he)(he)全球(qiu)著(zhu)名(ming)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)性(xing)(xing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)一，其卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術水平(ping)和(he)(he)廣泛的(de)(de)(de)(de)專業設置使(shi)其成(cheng)為了眾多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子所向(xiang)往的(de)(de)(de)(de)頂尖(jian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在整個北(bei)美洲(zhou)基(ji)于科研(yan)成(cheng)果而(er)(er)成(cheng)立的(de)(de)(de)(de)公(gong)司數量，UBC大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)列第(di)三，僅次于麻省理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)(he)斯坦福大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。UBC大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在加(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)連續多(duo)年(nian)被(bei)權威雜志(zhi)《麥克林雜志(zhi)》評為博士(shi)級大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)綜合(he)(he)排名(ming)第(di)二名(ming)。該校(xiao)是加(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)最難申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)一，申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不僅需(xu)(xu)要(yao)優異的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術成(cheng)績并且需(xu)(xu)要(yao)有優異的(de)(de)(de)(de)課外活動成(cheng)績如領導經(jing)(jing)歷(li)(li)，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽獎項等。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為了挑(tiao)選尖(jian)而(er)(er)又尖(jian)的(de)(de)(de)(de)人才，每年(nian)將近有30%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生從不同(tong)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)系中被(bei)淘汰。
申請老師巧寫文書，成功敲開名校大門
為(wei)了讓王婧瑜成功申請到UBC，林(lin)大(da)偉(wei)老師在(zai)撰寫(xie)文書的(de)時(shi)候費了一番功夫，在(zai)文書中著重突(tu)出了王婧瑜個(ge)人的(de)成績(ji)、素(su)質以(yi)及閱歷三個(ge)方面：
首先，林老(lao)師認為(wei)(wei)，王婧瑜(yu)最突出(chu)的(de)(de)點在于個人的(de)(de)成(cheng)績非常優(you)秀。作為(wei)(wei)一個學生(sheng)，學習(xi)(xi)成(cheng)績是學生(sheng)求(qiu)學的(de)(de)敲門磚，王婧瑜(yu)經(jing)(jing)過了(le)兩(liang)年的(de)(de)A-Level業余制的(de)(de)學習(xi)(xi)，最終取得了(le)基礎數學、進階(jie)數學、物理三科A*以及化學半科A的(de)(de)好(hao)成(cheng)績，這樣(yang)的(de)(de)成(cheng)績已經(jing)(jing)達到(dao)所有世界名校的(de)(de)錄(lu)取要求(qiu)！
其(qi)次(ci)，國外院校除(chu)了看重學生的(de)(de)(de)個人成(cheng)績之外，個人素(su)質也非常重要(yao)(yao)。王(wang)婧(jing)瑜(yu)在初中的(de)(de)(de)時候參加過一(yi)次(ci)30公(gong)里的(de)(de)(de)徒步行走(zou)活動，30公(gong)里的(de)(de)(de)徒步行走(zou)對于一(yi)個成(cheng)年人來(lai)說能不能完成(cheng)還(huan)(huan)很(hen)難說，但是(shi)王(wang)婧(jing)瑜(yu)一(yi)路堅(jian)持(chi)了下來(lai)。當(dang)小編問她為什么要(yao)(yao)這么堅(jian)持(chi)時，王(wang)婧(jing)瑜(yu)說，無論(lun)是(shi)學習還(huan)(huan)是(shi)參加課(ke)外活動，只要(yao)(yao)是(shi)我喜歡(huan)的(de)(de)(de)，我都(dou)會(hui)堅(jian)持(chi)下去(qu)。
最后(hou)，除了(le)學習、運動之(zhi)外，王(wang)(wang)婧瑜(yu)也熱衷于各(ge)種課(ke)外活動，為了(le)拓展自己(ji)的(de)視(shi)野，王(wang)(wang)婧瑜(yu)參(can)加了(le)出國游學團，雖然行程不是很(hen)長(chang)，但卻給她留下(xia)了(le)非常深刻的(de)印象。此外，她還參(can)加過學校組織的(de)英語(yu)辯論大賽、物理實驗(yan)比(bi)賽，都取(qu)得了(le)不錯的(de)成績(ji)。這一項(xiang)項(xiang)豐(feng)富的(de)課(ke)外活動，讓王(wang)(wang)婧瑜(yu)的(de)經歷(li)豐(feng)富而多彩。
在(zai)(zai)林(lin)大偉(wei)老師的(de)(de)幫助下，王婧瑜成(cheng)功(gong)地拿到了UBC的(de)(de)錄取通知書。如(ru)今，她終于可以(yi)實現自己(ji)的(de)(de)夢想，在(zai)(zai)楓(feng)葉之(zhi)國，感受不一樣的(de)(de)學習與(yu)生活。
一個學(xue)生想(xiang)要就讀世界名校，學(xue)習成績占了一半，另外的(de)(de)(de)(de)一半則(ze)是要靠負責(ze)外事服(fu)務的(de)(de)(de)(de)老(lao)師。培(pei)諾的(de)(de)(de)(de)外事服(fu)務團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)每一位老(lao)師都擁有(you)多年的(de)(de)(de)(de)留學(xue)申(shen)請經驗，他們會分(fen)析學(xue)生自身特點，給(gei)學(xue)生選(xuan)擇一條(tiao)合適的(de)(de)(de)(de)留學(xue)線路，讓學(xue)生的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)得(de)到最(zui)大化的(de)(de)(de)(de)滿(man)足(zu)，你也(ye)想(xiang)擁有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)老(lao)師么？讓我們一起(qi)加入培(pei)諾這(zhe)個大家庭來(lai)吧~
熱線電話