7月2日，培諾教育“世界名校學霸經驗分享會”在青島大學國際學術交流中心三樓報告廳如期舉行。培諾教育優秀學子歐洋、趙藝凡、謝泰宇及仇奕文應邀參加此次分享會，現場介紹了他們各自的留學經驗及感悟。二十多組家庭到達現場，他們帶著疑問、好奇和希望參與了此次分享會。
英美高考釋疑，一言不合就秀成績
培諾教育市場部李超老師首先為大家介紹了英美高考A-Level、ACT到底是什么。和中國高考相比A-Level一年有3次考試，分別在1月、6月和10月，考試最終取最好成績，避免了國內高考“一考定終身”的偶然性；在A-Level共76門課中只需要選擇擅長的3-4門課進行學習就可以申請大學，比起國內高中的9門課，學生可以集中精力主攻3-4門課，節省時間而且可以獲得更好的成績。近幾年美國高考ACT逐漸發展，越來越多的美國高中開始教授ACT，ACT考試分4門課--數學、英語、科學和閱讀，ACT考試答錯不扣分，而SAT考試答錯扣分，多選題較多，所以ACT比SAT更容易拿分，也更有優勢。在培諾教育，通過注冊英美高中學籍，就可以獲得像歐美國家的學生一樣的身份，參加世界高考，申請世界名校。
培諾教育和其他國際教育機構的不同，也是最讓李超老師引以為傲的就是培諾教育歷年來取得的成績。培諾教育創辦9年以來，已經成功培養56名學生進入牛津、劍橋、美國常青藤學校，300名學生進入帝國理工、倫敦大學學院（UCL）等世界前十名校，1600名學生入讀世界百強名校；培諾教育目前在全國成立15個分中心，包括北京、上海、天津、濟南、青島等城市；2014年培諾教育獲得"2014年度培生愛德思優秀中心"獎項，董事長郭宏獲得英國愛德思考試局10年來在亞洲地區第一次頒發的"國際教育杰出貢獻獎"；2015年培諾教育科技股份有限公司正式在新三板（全國中小企業股份轉讓系統）掛牌上市，股票代碼834290，成為全國留學教育信息化上市公司。
學霸的學習與生活，成長與蛻變
趙藝凡現在是帝國理工學院生物化學專業的大一畢業生，當年參加高考獲得了629分的高分成績，加上華中科技大學的20分加分，趙藝凡的高考成績只比華中科大的錄取線高了2分，被調劑到獸醫專業。她調侃道，如果當時真的去了獸醫專業，估計現在在某個農村給豬給牛打針呢。不服氣的她來到培諾教育學習A-Level，勵志要考到比華中科技大學好的學校。經過1年的學習，趙藝凡獲得劍橋大學的面試邀請并成功通過面試，可是由于她申請的學院當年并沒有開設她想學的專業，沒有博士可以帶她，好不容易在其他學院找到了一個博士生，卻是一個非常low的學院，她果斷拒絕了。最終趙藝凡選擇了帝國理工學院。現在的趙藝凡很慶幸當時拒絕劍橋，選擇了坐落在大城市倫敦的帝國理工學院。她說，倫敦是政治經濟文化中心，在倫敦經常有紅毯活動，她手里明星的簽名照已經一大摞了，包括最出名的卷福、抖森、小雀斑等等，這是在小城市見識不到的。除了玩，學習起來趙藝凡可是認真的，她可是名副其實的學霸。展示了自己做的大腸桿菌培養實驗的照片、與同學一起做的project，這些都是在國內大學接觸不到的，國外大學更注重實踐性，如果在國內大學大一階段是接觸不到真正的實驗的。
已經從密爾沃基工學院畢業的歐洋即將成為加州大學圣地亞哥分校的研究生。跟趙藝凡一樣，歐洋也是高考結束開始學習A-Level。歐洋的高考成績只能去青島大學，但是歐洋的父母都是青島大學的教授，對于國內大學，歐洋的父母略感失望，于是決定讓歐洋學習A-Level出國留學。現在的歐洋已經在美國學習生活4年了，這4年的變化讓他自己和父母都不敢相信。出國之前，歐洋是個非常內向的孩子，從來都是坐在角落里，而4年后的歐洋今天可以站在幾十人面前講他自己的故事和感悟，可以在大學創辦中國學生會并擔任第一屆會長，在學校舉辦中國好聲音、春節晚會等等，會代表學生會參加美國學生會聯盟大會。歐洋坦言，父母從小對他的要求很高，很少夸他，都是一直督促他學習學習，自己的壓力非常大，可是他卻告訴參加分享會的家長，不要一味地讓孩子學習。因為他發現學習重要，生活也很重要，興趣更重要。他在個人簡歷中提到自己的GPA只有3.6分，在同學當中并不是最高的，可以面試工作時面試官卻說，這個成績已經很好了，如果有GPA4.0的學生他們可能只會考慮，因為這種學生一看就是只會學習，如果GPA沒有那么高，在簡歷中還有很多大學時參加過的興趣項目和志愿活動，他們寧愿錄取這樣的學生作為公司的員工。于是歐洋感慨道，現在國內的應試教育太過嚴苛，家長應該讓孩子多出去看一看，發現自己的興趣。在他二十歲生日那天，美國時間的凌晨四點，他依然在為當天的考試奮斗著，歐洋的母親看到他QQ依然在線，趕緊讓他去休息睡覺，別學習了。歐洋感慨的說道，這是母親第一次讓他休息不學習，而且從小到大的一直讓他學習學習。或許，這就是成長與變化吧。
謝泰宇剛剛結束UCL大一的生活。說起謝泰宇的高考，也是一路坎坷。謝泰宇高中報了中國海洋大學的"海洋班"，令他沒想到的是他沒有通過面試環節。海大這條路走不通以后，謝泰宇轉戰中國石油大學，面試通過了，獲得高考加30分的特權，沒想到高考分數加上30分特權分還是沒超過石油大學的錄取分數。最后，謝泰宇只能憑借高考分數去了青島科技大學。學習成績還不錯的兒子只能去青島科技大學，謝泰宇的父親不服氣了。于是，他們來到培諾教育，通過一年時間的學習，謝泰宇最終考入世界前十的UCL大學。現在謝泰宇認識到了實習經驗的重要性，如果想在英國投行獲得實習機會，就必須有相關的實習經驗，利用暑假他現在在中國銀行實習，他希望明年暑假可以留在英國投行實習。
今年從圣安德魯斯大學畢業的仇奕文將走進世界排名35的LSE(倫敦政治經濟學院)繼續她的求學之路。仇奕文也是在高考失利后偶然的機會接觸到了培諾教育。通過在培諾教育一年的學習，她以進階數學A*、物理A*、數學A的成績被圣安德魯斯大學經濟專業錄取。圣安德魯斯大學位于英國蘇格蘭，與英格蘭的大學不同的是，蘇格蘭的大學是四年制，學生在選課時不是必須選修自己專業的課，比如仇奕文申請大學時選的是經濟專業，然而她在大一曾經選修過心理學的課，這對學生來說是一次可以廣泛涉獵興趣的機會，但是學校規定需要在大二結束時修滿必修課的學分才能進入專業的學習。仇奕文還談到了實習的重要，這在申請研究生時可以在個人簡歷中增加亮點。
這次分享會，讓我們看到了更真實的國外大學，更真實的留學生活，也讓我們看到了這些優秀學子的成長與變化。或許，坐在現場聽他們分享經驗的學弟學妹3年之后也可以像他們一樣講述自己的故事，而家長們也可以看到孩子的變化，為他們的故事鼓掌，為自己的選擇自豪。
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