她，畢業之后選擇了回國，回國之后選擇了投身教育行列，她教授的會計課程學生成績達A率90%，入職一年半就成為教育總監助理！她究竟是怎樣一位人物？
今天，小諾將帶領各位走進培諾教育教授會計的左靈老師的世界，看看她從一個剛畢業的大學生到現在的教學總監助理，一路走來都發生了什么事情！
名校畢業，回國投身教育行列
左靈老師畢業于澳洲八大名校之一的墨爾本大學，碩士畢業回國后她選擇了投身教育行列。剛畢業就當老師，乍一聽這顯得有點不可思議，但是對于左老師來說，這卻是一個非常有挑戰性的選擇。左老師說：“或許對于很多人來說我選擇做老師這個想法有點莽撞，但是我考慮的卻有兩點：首先作為A-Level課程，它在國內登陸的時間不是很長，對于很多人包括我自己來說都是一個新鮮的事物，我卻看到A-Level課程能夠提供這么便捷的課程讓國內的學生出國，對比一下自己的留學經歷，教授A-Level課程是可以讓國內的孩子們少走一些彎路，盡我之所能早日讓孩子們入讀世界名校；再者說，我也是剛從金融專業畢業回國，課本上的知識還記得很清楚，將來在教授學生的時候，我可以一邊上課一邊學習，教學與自我學習齊頭并進，做到教學相長，學以致用”。
自此左老師堅定信念，全身心的投入到了A-Level課程的教學行列，這一做就是三年多。在這三年多里，左老師迎來了又送走了一批又一批的學生，說到學生左老師精神滿滿，如數家珍。“跟學生的感情不是一兩句話就能表達的，正是因為自己年輕，所以很容易的就能跟學生們打成一片，表面上我是他們的老師，私下里我只是他們的一個大姐姐。”說到學生，最讓左老師印象深刻的是一位張同學，這個學生性格非常的好，但是英語的底子非常的薄弱，學習會計課程比較吃力。左老師從接觸這個學生開始，就發現英文這個弱項是他必須要克服的，于是給張同學上課的時候，就為了他放慢了腳步。會計課本中的一些案例，對于別的同學來說可能看起來很輕松，但對他則相對有點難，左老師就給他一句句的讀，其中還不乏把里面的一些專業詞匯單獨拿出來講解。就這樣，左老師幫張同學慢慢的打好了基礎，在后來的考試中，張同學考出了會計A的成績，成績的背后卻是左老師艱苦的付出。
有苦有樂，始終堅持，終獲回報
同學考了好成績讓左老師開心，同樣往日的經歷也會讓左老師潸然淚下。眾所周知培諾有多家分中心，左老師在加入培諾不久就臨時接受任務，外派出差教學。有一年冬天，左老師還在濟南授課，下課之后濟南下起了罕見的大雪，高鐵也停了，左老師一個人站在火車站，眼淚不由自主的流了下來。左老師說：“何必這么辛苦，自己正年輕，換個工作也不用在這種大冷天一個人在外地。”等到通車之后，左老師回到青島，回到自己的課堂看到學生們認真的聽課，當初的那些想法早已消散，“當老師，吃苦是不能避免的，我吃點苦能換來學生們的好成績，又怎么樣呢？”從那個時候起，左老師再也沒有過消極的想法，不管哪個分中心需要支援，左老師總是第一個沖在前面。因為左老師日復一日的付出，她最終被授予“培諾突出貢獻獎”。
左老師除了在教學上教授出了好成績之外，在行政上也展現了她的一番才能。在入職后的第二年，左老師就被任命為教育總監助理，看似輕松的職位，背后卻是左老師的又一番付出。“自從被任命為助理之后，突然多了許多的工作，老師們的備課是否完善，上課用的教育是否準備完全，教師用的電教設備是否好用，這都是我要關心的，特別是每年新學期開學的時候，乃至于新教材的領取、教具的申領統計，都要我來負責！”一年多來，左老師就這樣，一方面給學生上著課，另一方面要負責行政上的事物，久而久之，左老師的業務能力不斷上升，被同事們親切的稱為“培諾教育的八面玲瓏手”。
三年的時間，從一個剛畢業的學生到優秀的會計老師，從一個普通的員工成長為總監助理。左老師說：“今日的成功，首先離不開培諾教育給我提供了這個機遇，讓我投身教育事業，其次要感謝教務主任李曉爽主任、教學總監姜主任，在我工作上遇到問題的時候，她們總是能給我指明方向，還有教學副總監朱老師， 作為老師，我還算是一個新人，朱老師從我入職到現在一直幫扶著我，讓我的教學質量越來越好，最后，我還要感謝我的學生， 你們用成績給我的工作做出了最大的獎勵，同時我還要感謝培諾 的各位同事，相伴相助，一路同行！有苦，有樂，教師就是這么一個累并快樂著的職業，三年前我選擇了投身教育，我認為那是一個非常正確的選擇，以后的路還很長，我會繼續堅持下去，用我的付出，讓更多的學生入讀世界名校！”
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