2月13日，央視《影響力人物》欄目播出了對培諾教育董事長郭宏先生的專訪，知名主持人楊楠對話郭宏董事長，共同分享他的國際化教育之路。
郭宏董事長，培諾人都會親切的喊他“郭校”或者“郭主任”。從教研員到高中校長，到如今國際教育的探索者，多年來始終致力于將國際教育與新興互聯網科技相結合，開創了國際化教育新模式。就如同主持人說的：“他就像一棵樹、一朵云，帶動著整個國際教育的發展，也幫助無數中國學子實現留學夢，在更廣闊的國際化舞臺上發光發熱。”郭校在節目中介紹了自己創辦培諾的歷程，以及選擇A-Level的想法、初心。
《影響力人物》欄目介紹
時代造就人物，人物影響時代。《影響力人物》欄目是一檔大型高端的演播室對話訪談節目。秉承傳承文明，開拓創新的理念，《影響力人物》欄目用影像記錄人生，用訪談展示智慧。欄目通過講述各行各業成功人士的傳奇故事，分享影響力人物的人生感悟，樹立一批新時代榜樣人物，激勵年輕一代拼搏進取，以積極的人生態度去創造成功的人生。
10年來，培諾從一個寂寂無聞的品牌發展至今，從第1個牛津、第1個劍橋學生發展到現在的101個牛劍學子，從1個中心到18中心，董事長郭宏先生以其自身勵志的創業故事，在眾多教育品牌中脫穎而出，受邀錄制《影響力人物》，向大眾展示了追求卓越，為中華民族培養諾貝爾人才奠基的使命感。
以下是郭校與主持人之間的對話：（視頻有部分刪減）
1.主持人：郭先生，我聽說您在教育領域已經深耕多年，而您所創辦的培諾教育發展至今，已經成為國際教育行業的佼佼者。您能否與我們分享一下，當初為什么選擇做國際教育，并選擇以A-Level作為核心方向呢？
郭校：我大學畢業之后，在青島市教育局教研室工作，當時基礎教育的校長、老師們，都在為自己的學生考入清華、北大努力奮斗著。一個很意外的機會，我看到在香港和新加坡的同行們，他們并不關注清華北大，他們定位于牛津、劍橋這樣的世界名校。這個經歷引起我的思考：中國的學生為什么不能到牛津劍橋大學讀書呢？后來，我在擔任一所學校校長的時候，開始探討讓山東的學生進入國外名校，但發現世界名校并不太承認國內的高考成績。2008年我在新加坡考察的時候，借來了十幾個新加坡的A-LEVEL學籍，當年青島11個A-LEVEL學生中有一個考入劍橋大學，2個女孩考入牛津大學，這也是山東建國以來第一個牛津、第一個劍橋學生。媒體嘗試挖掘，兩個牛津姊妹花引起轟動，由此全國各地的學生受其感召，來培諾學習A-LEVEL課程，我們也開始了全國布局的步伐，從青島到濟南、到杭州、到大連、到北京、到上海、到深圳……等等，目前培諾在國內有18個城市設立了考試中心，我們的學生考入世界百強名校有3300多名，700多名考入世界排名前10大學，85個考入牛津劍橋美國常春藤高校，影響力越來越大。去年，中國平安與我們共同推出了“培諾平安留學險”，這也是國內教育首只教育保險產品，只要培諾的學生沒有考入世界百強名校，由平安財險賠付所有費用。
2.主持人：如您所說，培諾教育剛開始并非叫這個名字，那為什么后來改名為培諾教育呢？其中有什么特殊的含義嗎？
郭校：5年前，培諾股改上市前已經有40多名學生被牛津劍橋錄取，500多名被英國G5大學錄取。我從一些數字發現了一個令人震驚的現象：截至2017年底，劍橋大學培養了97位諾貝爾獎得主，牛津大學69名諾貝爾獎得主，帝國理工學院14人，倫敦大學學院（UCL）27人，倫敦政治經濟學院（LSE）16人，共計223人。而當時，莫言和屠呦呦還沒獲獎。因此我有了一種使命感。隨著培諾的發展，培諾將會有成千上萬的學生進入到世界頂級大學深造，也許，幾十年后，我的學生必定會有人獲得諾貝爾獎。因此，“為中華民族培養諾貝爾人才奠基”就成了我的理想和夙愿。培諾的LOGO就是一個諧音英文單詞：Pennon，其英文意思為旗幟、三角戰旗的意思。
3.主持人：做國際教育的形式有很多種，您為什么選擇這種互聯網+教育的方式？
郭校：8年以前，培諾優秀的老師們開始錄制網校課件，把A-Level整個課程體系標準化，我們的老師錄制了3000多節課程，包括A-level、托福、雅思、GRE、GMAT……等等，我們把這些課程放在云端，供我們的學生、教師在線學習，由此開始雙師型的教學。現在互聯網上流行的的“雙師型”概念，其實培諾早前就已經開始實施。培諾網校是培諾快速發展、全國布局的助力器，也是培諾核心的特色之一，A-Level網校課程，也成為我們名校保證的技術基礎。
4.主持人：隨著社會的發展和個人教育的需要，現在社會上的國際教育機構也涌現出許多。和其他教育機構相比，培諾有哪些獨特的優勢？
郭校：培諾教育的核心競爭力，最主要的來自于我所帶領的這個團隊，他們有著非常強的教學、教研、課程開發和創新能力，我們創造了國際課程的“業余模式”，是第一個提出A-Level網校的教育機構，我們現在的網校有3000多節網課，有70多個老師一起努力，這不是一朝一夕完成的。我們是第一個在新三板上市的A-Level教育機構，也是第一個與保險機構合作推出教育保險產品的教育機構。我們只做金字塔的塔尖，也就是世界百強名校，構建名校氛圍，這也是我們的教育目標，也是我的一種教育理想。
其次，在其他教育機構進行資本燒錢的時候，培諾回歸教育，進行教學研究，開發課程，將市場交給金融保險機構，他們的業務員們無形中就成為培諾教育市場部的推廣人員，這也是我們與其他教育機構的區別。
和中介機構的不同，中介是利用信息不對稱，在中國學生與國外高校搭建了一個橋梁。而我們是從國際課程引進、課程開發、課程培訓、大學申請等全產業鏈進行體系建設，培諾的學生是直接升入國外前100名大學的一年級，而不是去讀預科，中介機構是通過語言申請國外大學預科。
與國際學校的不同，就是我們是沒有院墻的國際學校，我們與國際學校都有國外高中學籍。但我們的學生平時還是在國內高中上課，業余時間在培諾教育利用網絡進行學習，既有普通高中的深厚知識基礎，又有國際學校的國外學籍身份；學生既可以參加國內高考，又可以參加國外高考，魚與熊掌兼得。
5.主持人：時代在發展，傳統的教育模式和企業運行模式也需要創新。我們關注到，培諾教育與平安保險有一個“培諾平安留學險”的產品，這是一個創新，您是怎么想到進行異業聯盟合作的？
郭校：教育機構面對的客戶群體是學生，我們常常聽到“招生”這個詞。通常傳統的招生手段是與學校合作、發傳單等等，但這種形式往往深受政策與人脈的影響。前幾年，我就在思考，如何打破招生的瓶頸？結合我們的主營業務：出國留學，留學需要有一定的經濟條件，我就在想，不招學生招家長，而這些家長們往往會在金融保險機構中進行理財，所以，我就開始了與金融保險機構的合作。在與多家商業銀行合作過程中，我與平安保險進行了多次溝通交流，平安保險也到培諾教育進行了長時間的盡職調查，最后就促成了“培諾平安留學險”的保險險種的出臺與實施，我還想到了一個口號：培諾平安留學險，平安留學無風險……2017年我在清華大學經管學院EMBA畢業，當時我的這種打破傳統的營銷思路與方案也被記入了經營學院EMBA的經典案例庫中。
6.主持人：我們知道，培諾教育經歷過一次定增，引入了三家投資機構。資本是把雙刃劍。郭先生對這句話怎么看呢？
郭校：2017年下半年，我們進行了一次定增，引進了藍湖資本、海爾資本、擁灣資產等幾家機構成為我們的股東，當時超募了1個多億。實際上，我們沒有銀行貸款，現金流很好，培諾并沒有太大的資金需求，主要是為了公允價格的體現，引入了與我們有共同價值觀的戰略合作伙伴。培諾近幾年穩步增長，立足于教學，并不過多的去迎合資本的需要。我們也看到一些教育機構，資本注入后，過多的關注快速增長、財務數據，卻忽略了教育的本質。教育是個良心活，不能快。
7.主持人：培諾教育經過了10年的發展，您認為在留學教育方面，有什么想與大家分享的經驗嗎？
郭校：一是不建議太早出國留學。過早的將孩子送到國外讀中學，孩子的人生觀、世界觀都不成熟。在這種情況下，在文化、知識水平、心理等方面，都會產生不少問題，有不少弊端。雖然近幾年留學低齡化越來越突出，雖然他們在語言方面有了很大的優勢，但已經涌現出相當多的負面信息，比如安全問題，比如吸毒問題，比如早戀問題，比如心理疾病問題，比如家庭問題……等等。其次，通過前幾年我在教育局教研室工作的經歷，也是大家的共識，就是中國的基礎教育是相當扎實的，國內的高等教育多少有點差強人意。但美國大學對錄取中國學生的限制就比較多，常青藤高校招收中國孩子每年也就在200名以內，大量孩子去了50名以后的高校。培諾教育定位于世界百強名校，培諾的學生就讀英聯邦國家頂級學校，再去美國讀研，路徑將是非常順暢的。這種“跳板理論”是值得我們借鑒的。
8.主持人：您希望培諾的孩子會有什么樣的未來？
郭校：我希望他們是一群身心健康孩子，有非常淵博的知識，有非常好的圈子，最重要的是，我希望我的孩子學成以后歸來，就像培諾的宗旨一樣，為祖國做貢獻。
9.培諾教育成立至今，10年了。如今的培諾，已經是一個穩健運行的企業。那對于培諾的未來的期許，以及對企業的規劃和展望？
郭校：在創業初期，當時想如果能培養100個牛津、劍橋大學學生就是一種夢想了，所以當時的中級目標是培養100個牛劍學生就可以退休了，而現在已經有85名了，明年我就實現了這個目標，所以現在來看，這反倒成了我的一個小目標。其次，我想在未來的三四年中，將現在培諾18個城市布局擴充到40個城市。另外，我想在未來的幾年中，建一些教育基地，引入一些名校資源，建一只公募基金，讓更多的中國工薪階層的孩子進入世界名校深造，為國家培養更多優秀的人才。當然，近期大的目標，在3年左右的時間里，我將帶領培諾教育從現在的三板轉到主板上市。
看到這期節目，身為培諾人深感自豪。我們看到了一位董事長對自己的教育事業和學子們那份深切的愛，同時也看到了他對于社會的教育事業、對于自己的學子所擔當起的那份責任。相信培諾教育的未來會越來越好！
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