“為中華之崛起而讀書。”這是周恩來總理年少時期就立下的宏偉志向。他一定沒想到，若干年后，自己的小學弟，東北育才一個高中生，也能像他一樣，胸懷大志，“為中華之崛起而讀書。”
這個志向遠大的高中生，
就是梁棣喬。
2016年8月，梁棣喬走進育才讀高一。當時小小年紀的他卻已經有了一個大大的夢想。“育才老校友老學長周恩來說過，為中華之崛起而讀書，我就在思考，能不能在什么地方為國家做些事情。”小小年紀就能想到為國家做些事情，梁棣喬同學無疑是令人詫異的。那做什么呢？梁棣喬做的，更令人詫異。他選擇了出國讀心理學。當小編還在納悶心理學和中華之崛起有什么關系時，梁棣喬給出了答案。
“本來我是想讀漢語言文學的，但國家目前并不缺這方面的人才，而科技產業我這種偏文科的人也盡不上力，所以我選擇了國內一個比較薄弱的學科——心理學。我覺得心理學不像有些人說的那樣，沒有用，找不到工作，因為從國外發展歷程來看，當一個國家物質豐富時，精神內涵就需要提升，所以學心理學是很有發展前途的，國內確實稀缺心理學方面的人才，而且心理學領域在國內發展還是比較落后的，所以我想出國，把國外一些先進的心理知識帶回來。”
聽完梁棣喬的回答，小編在心里默默地為他點了個贊。中華的崛起，很多人想到的是國家的富強，民族的復興，而梁棣喬卻想到了精神層面。這實在是不可思議。
在梁棣喬看來，出國留學就是一個平臺，一個學習的平臺，一個帶回來知識的平臺。其實，功利一點說，這個平臺能帶給他的，不只是知識，還有更好的機會。在國內他可以考一個985，將來進東師大、川大發展，但如果他從像UCL這樣的世界名校畢業，回國后去北大、北師大等中國C9大學發展的可能性就更大。在國外，他也可以申請到像哈佛、牛津、劍橋這樣的頂級牛校讀研甚至讀博。但僅僅是“把學到的知識帶回來”這個單純的目的，就足夠激發起他出國留學的熱情。
為了出國學知識，才上高一他就利用周六周日等業余時間在培諾教育學習A-Level，以參加國際高考。對他來說，培諾的學習方式是非常個性化的，因為培諾是小班制教學，所以發展比較自主，老師也能時刻關照他。而且從學習A-Level到考試、申請甚至是出國，培諾都能利用自身資源給予他最大的幫助。不僅如此，他還非常喜歡培諾的學習環境，“備考時氣氛很濃郁，氣氛好到即使天氣很熱，同學們也能搬到走廊上披著涼爽的東西學習，而且身邊的同學也都是來自市內最好的高中，能力比較強，和他們交流能夠學到很多。”
就是在這樣濃郁的學習氛圍中，學習不到一年的梁棣喬就憑借基礎數學A*、進階數學A、物理A的優異成績考上了心理類專業僅次于牛津、劍橋的倫敦大學學院（世界排名第10）。
2018年9月，梁棣喬走進UCL，正式走進心理學領域。
初到英國的那段時間，因為語言的問題，學習的壓力，梁棣喬甚至后悔過出國留學。但一年之后，他就不再后悔。“我發現自己變化很大，變得更成熟了。”而文化的沖擊也讓他有了新的思考。
“我發現目前世界上的心理學是以西方文化為基礎的，很多理論并不能很好地應用到東方尤其是中國人身上，所以我覺得可以嘗試著融合東西方心理學，把西方心理學和中國文化融合在一起，去構建一個具有中國特色的心理學。我一直對中國文化比較感興趣，所以我看到差異性后，就立刻想到了可不可以從中國文化的角度去思考心理的歷程。比如當時研究比較文學，東方文學和西方文學在風格各方面有什么差異，這種差異很大程度上能體現出文化，也能體現出作者在寫這些東西時的心理變化，而從這些心理變化我們又能推測出很多心理現象，再聯想到當今時代的文化現象，去總結出一個適合于中國人的心理學原理，我覺得這個挺有創新性的，并且很有意思……如果我沒有到英國學習，而是一直在中國，我不會想到心理學會有這么大差異，我也不會想到把心理學和文化聯系到一起。”
即使出國留學，也沒有忘記中國傳統文化，反而想到把中國文化和西方心理學相結合，并認真地去思考、去總結。梁棣喬向我們展現了一個真正的學生該有的學習態度，更展現了一個真正的中國人該有的文化態度。“為中華之崛起而讀書”并非是梁棣喬“口出狂言”，他是真真切切地在做這件事。
出國留學讓梁棣喬找到了研究的方向，也為他爭取了更多的時間。“其他同學還在上高三，我就已經上大一，我比他們早了一年，而等他們本科畢業時我就已經畢業兩年了。這兩年我可以做很多事情，有很多選擇，可以讀研讀博，或者順從自己內心的想法，去中國鄉村支教，為國家做點貢獻，此外，兩年的時間我還可以去實習、找工作、做社會調查。”
“總之，沒什么后悔的，也沒有必要去后悔。因為后悔也沒用，更何況我得到的東西有很多是在國內根本得不到的。”
梁棣喬說，“我就是一個很普通的東北育才的學生，選擇了出國學心理學，之前一直混跡于育才的文學社和雜志社，是一個喜歡動漫、游戲的死宅。”但在小編看來，他一點也不普通，他很特別。他的經歷很特別，他用不到一年的時間就考上世界名校UCL，是一個勤學上進、聰敏過人的有才青年；他的志向很特別，他“為中華之崛起而讀書”，是一個志向遠大、胸懷國家的有志青年；他的想法很特別，他能夠想到將中國文化和西方心理學相融合，是一個尊重傳統、懂得創新的有為青年。如此“特別”的他，一定會成為許多學弟學妹的榜樣，就像當初周恩來總理成為他的榜樣一樣……
你也想出國留學進名校嗎？
2018年6月22日8:00
培諾教育學霸分享會
誠邀你的到來！
地址：青島市嶗山區株洲路20號海信創智谷3號樓13樓
劉卿碩
倫敦政治經濟學院
經過在培諾教育兩年的學習之后，成功拿到了數學A*，進階數學A*，會計A*（A2為300滿分），經濟A的成績，目前就讀于倫敦政治經濟學院（LSE）的會計金融專業。
劉佳潤
倫敦國王學院
2015-2017年就讀于青島培諾，以基礎數學A*，進階數學A，會計A*（600/600）的成績申請到倫敦國王學院（King’s College London)的數學與統計專業。目前大二結束。
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