大家都說高考是一座獨木橋，萬千學子讀十幾年書只為擠過那道窄獨木橋，許多人在此落水。
但是對于很多考生來說，在高考前還有一座獨木橋，這座橋甚至更窄更難走，這就是中考。
中考壓力有多大？
不同于小升初，還包含在九年義務教育里，不用那么擔心“沒學上”的問題；
也不同于高考，備受全國矚目，各種政策傾斜不說，還在年年擴招，本科升學率逐年提高。
中考的壓力源于九年制義務教育的終結，是否可以“更上一層樓”，全憑學生自身努力。想要考個高中，真的要使出洪荒之力。
PART
01
高中難考
說實在的，小諾在找數據時，實在是被普高升學率嚇到了：
（數據源于國家統計局）
2014年，中考考生人數最高的廣東省，普高升學率僅50.6%；升學率較高的天津和陜西，也僅有不到七成；而2014年最低的云南省，竟只有47.2%而已……
這意味著中考之后，僅有一半多的學生能進入普通高中，繼續參與高考的競爭，沖擊一本、二本；而剩余近一半的孩子將入學職業學校。
或許會有人說，2014年的數據難以說明現在的形勢。因大部分地區數據尚未公布，小諾只找到12個城市2018年普高升學率，兩年數據對比后，更讓人覺得壓力倍增：
（數據源于各地區招生網）
通過以上10個省市地區的數據對比，其中5個城市2018年升學率略有下降，綿陽、合肥、廣州三個城市升學率上升10個百分點以上，增長最為明顯。
但小諾也注意到，同屬廣東省的深圳市，升學率下降了4個百分點。這組數據雖不全面，但也可以從側面反應，全國大部分省市地區，中考的升學率近幾年都沒有大幅度的變化。
高中難考，是中國教育體制中一個顯而易見但鮮少被人注意到的問題。
社會各方都在呼吁應試教育制度的改革，但就目前優質教育資源較為匱乏的條件下，近幾年確實無法觸及其根本。“千軍萬馬過獨木橋”的壓力會逐漸從高考下移至中考、小升初，甚至幼升小。
以山東為例，在山東各市中考升學率排名中, 青島地區初中升高中難度系數“五顆星”。
（數據源于國家統計局）
通過青島市近3年來的招生數據，我們大概能摸到其中的一些門道：
2016年，青島初中畢業生共計79400人，全市普通高中計劃招生40700人，高中升學率為51.26%，其中青島市內三區畢業生15800人、普高計劃招生9500人，升學率為60.13%。
2017年，青島全市初中畢業生78300人，全市普通高中計劃招生40300人，高中升學率為51.47%，其中青島市內三區和嶗山區畢業生17600人，普高計劃招生10350人，升學率為58.8%。
2018年，青島全市初中畢業生共有72400人，全市普通高中計劃招生37700人，高中升學率為52.07%，其中市內三區和嶗山區畢業生15600人，普高中計劃招生9710人，錄取率62％，那么郊區連50%都不到了。
由此可見，青島市的普高錄取率，始終維持在51%左右。
青島的高中錄取率真的是一言難盡……正好低于山東省平均的11個百分點，全省最低，比全省最高的萊蕪，低24%！這就意味著青島的孩子要上高中就比其他區市要難許多，而想選擇教育資源較好的青島二中和青島五十八中，難度就更可想而知。
回過頭來看，多年來青島普高錄取率僅有50%左右，這意味著什么？一半的青島初中畢業生注定要上職高，他們在還不懂得人生坎坷時就被無情地劃到了社會邊緣。
青島最好的兩所高中——二中和五十八中，競爭非常激烈，請看下有多少考生削尖了腦袋想進去的？
2017年，青島二中普通班的最低錄取分數線是730分，五十八中則是726.5分。
青島市的中考總分是780分，也就是說，如果每一門都是百分制的話，一個青島考生，必須保證每門功課的得分率在93.14%分以上，才能以倒數第一名被二中或五十八中錄取。而且，考慮到語文和英語由于作文的原因失分比例肯定會相對較大，則其他各科則基本要保證不丟分或者很少丟分才能被錄取。
2018年青島二中和五十八中的錄取分數線有所下降，但百分制的得分率也必須保證在90%以上才能保證以最后一名被錄取。
2019年的分數線也新鮮出爐，重點高中的分數線總是讓一些孩子望塵莫及。
分數畸高，必然意味著招生人數奇少。在這個“錄取分數”面前，任何學生、任何家長，誰敢不乖乖低下頭顱陷入勤學苦練的題海大戰，且不敢有任何粗心和差池。一些開竅晚的男生，則在這種連失誤都無法容忍的分數線面前，更是基本沒了翻盤的機會。
PART
02
中考比高考還重要
中考有多重要？小諾從以下兩點為大家分析：
職高師資配備差，考上大學幾率小。
這是最現實的問題。初中畢業的孩子基本上都是15、16歲的年齡，如果中考失利進入職業高中，選對了學校和專業，順利就業或升學是最好的結果。但職高的多數學校是不以參加高考為主要目的，側重于技術性和職業性，所以在師資配備上就會比普通高中差一些。
并且，職業高中繼續升學，需要參與對口專業的單招考試或高職院校的單獨招生，可選擇的范圍就大大降低。再加上職高的學生在數理化等基礎教育中和普通高中差距比較大，與普通學生比起來，劣勢明顯，能考上大學的幾率很小。
職高與普高就業率差距大。
未來的職場競爭力也會相對較弱。而踏入社會開始求職時就會發現，很多心儀的單位和公司在招聘時，最基礎的“門檻”就是大學本科學歷。
可以說，新時代下，大學是一個人進入精英階層的一個基本條件，如果沒有這個條件，上升的可能性微乎其微。因此，很多職高畢業的孩子只能漂泊打工，喪失很多“入場券”，他們未來的出路大多是做技術工人或自謀職業。
眾所周知，首先考入重點高中，高考的壓力才能略小一些，普高的孩子，可能需要更努力才能觸達本科重點大學。
曾有機構做過一項調查：清華北大的本科生，小學和中學是否來自名校？這個調查持續了半年，結果顯示，超過7成的清北學生，小學和初中都籍籍無名，但是高中，毫無例外的都出自名校。
在十二年義務教育尚未普及的情況下，重點高中占據了絕大多數的優質資源，很多超級中學的重本率達到80%，意味著在這里你只要跟著老師走，上一所國內的重點一本是沒有什么問題的。但是在像山東、河南這樣競爭激烈的高考大省，很多重點高中的孩子，憑借高考成績也只能考到一所普通二本院校。
高中難考，是全國范圍內的普遍社會現狀，也說明了中考是孩子人生中的一道分水嶺。目前，中學生課外輔導重、普高錄取比例低、優質高中規模不足、招生數量偏少等問題已經是不容忽視的問題。
A-Level考試的優勢
A-Level課程是全球學生規模最大、最有影響力的國際高中課程。A-Level證書更是被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，被160多個國家的11000多所大學廣泛接受。
所有的英國大學都認可A-Level考試的成績，所以中國學生如果能在A-level課程考試中取得好成績，則有更多機會進入英國最優秀的大學攻讀任何學科的課程。
不僅在英聯邦國家，A-Level在美國也獲得各大學的廣泛認可，包括哈佛、耶魯、MIT等世界名校都認可A-level成績，并允許成績優秀的學生申請學分減免。
A-Level考試擺脫國內中考、高考“一考定終生”的模式，而是“學多少考多少，考完一科扔一科，考不好還可以重考”，而且國外大學錄取A-level學生只需要三門功課成績，可以是中國學生的優勢課程，比如：數學、物理。
國內中學的優秀學生，預測高考成績在“985”“211”大學錄取線上下的學生，入讀培諾教育，就能沖刺世界頂級名校。
國內中學的中游學生，沖刺世界百強大學。預測高考成績在本科線以上，入讀培諾教育，就能沖刺世界百強名校。
學霸1號：鐘宇彬
原高中：長征中學
錄取大學：牛津大學
逆襲：中考失利、從不放棄夢想、熱愛物理的“學神”
鐘宇彬的身上有兩個“特別”之處：沒有“脫產”專攻留學考試，只利用業余時間準備；其二，履歷很普通，從初中到高中，都是普通中學一名普通學生。從高一起，平時他就在學校上課，成績基本保持在中上水平，周末再去浙大外語學院培諾教育中心學習A-level課程，不到2年的業余時間學習，鐘宇彬考取了A*A*A的成績，闖過牛津大學面試關，獲得牛津大學的錄取！
學霸2號：曹倩穎
原高中：學軍中學
錄取大學：牛津大學
驚喜：安靜女孩業余時間學習國際課程淡定地“征服”牛津
曹倩穎比較偏科理科，中考后的暑假開始學習A-level。平時在學軍中學正常讀國內高中課程，高一高二2年周末、假期到浙大培諾教育中心學習。她覺得學得比較輕松，認為A-level和高中課程互補。
學霸3號：吳佳君
在讀高中：富陽中學
錄取大學：香港大學（中國）
收獲：提前規劃，最終收割4所世界名校
初三畢業暑假開始業余制學習國際課程，高二畢業申請大學，4所大學同時錄取！
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