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2019年Visionary大學先修課程結課啦!
  • 2019-09-05
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8月11日,一群朝陽般的少年相聚在培諾2019年Visionary大學先修課程。21天的朝夕相處,日夜相伴,這群優秀的少年共同在逐夢的路上奮進。一路走下來,我們一起見證了學生們的成長,從0-1,滿滿都是感動。

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(視頻回顧)

8月30日,培諾Visionary 2019 Pre-university Summer Camp舉辦了結課儀式。由培諾教育牛劍高端課程研發組組長黃克然老師,以及由培諾優秀畢業生所組成的金牌大學先修課導師團,帶領學生進行了為期3周的大學先修課程的學習。

本期Visionary學習營共有33名學生參加,有考入牛津、劍橋、帝國理工學院、UCL的學霸,也有來自華威大學、曼徹斯特大學、KCL等世界前100名大學的準大一學生,除此之外,還有幾名是今年要沖擊名校的種子選手。

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一半是拼搏的汗水,一半是愜意和歡笑

Visionary大學先修課程提倡學生自主學習。回顧這難忘的21天,有的小伙伴早上很早就來到教室,有的小伙伴在實驗室一待就是半天,不斷的試錯,為了就是成功的做出project。


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21個日夜,他們都這樣度過,彼此激勵,互相激發靈感,共同進步,見證了彼此的成長。


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接下來,小諾帶大家一起回顧結課當天的情景,為你揭曉學霸們當天的精彩表現~

2019Visionary結課儀式

首先,黃克然老師上臺總結了這三周以來同學們的學習情況,老師們對學生的表現很是欣慰,同學們的學習成果也遠遠超出了預期,并給予同學們鼓勵,講解了本次結業課程的流程共有5個環節,分別是每組進行presentation,評委打分,頒獎,采訪和午餐。

隨后,同學們以小組為單位上臺對自己研究的課題做presentation。同學們用流利的英語做展示,大家都表現的很精彩,很自信。

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導師們根據同學們的綜合表現進行打分。三個小組脫穎而出,獲得了獎項。

Best Project Award

 陳宇曹,蔣品,鄭嘉賀,段鈞元


Best Presentation 

陳甸甸,張冰冉


Best Teamwork 

唐婧怡,張崧,韓雨安,劉樂


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值得一提的是,其中Best project award三位同學是今年要申請大學的,每天都很早就去了教室,最后還得到了獎項,著實名校種子選手~

由導師為獲獎者頒獎,合影留念。

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除了3個學生獎項外,還新增了一個導師獎。每一位導師都非常辛苦,導師們從幾個月前就開始準備課題、備課。

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接著,小諾采訪了幾名獲獎學生,以下是來自學員們的五星好評:

鄭嘉賀(目標院校:牛津大學)

我們做的這個課題是“Random Walk”,剛開始是先接觸了別人寫的筆記,有很多不懂的定義和定理,需要自己查資料,在這個過程中,我掌握了自己探索知識的技能。本來覺得數學的presentation會很枯燥,于是在準備的時候盡可能把它變得淺顯易懂,把所有的細節都講清楚,還加了有趣的圖形和動畫,試圖把它變得更有趣。

蔣品(目標院校:牛津大學)

在準備presentation的時候我們有個小插曲,因為時間限制,我們不能夠很清楚的講明白,導致很多人沒有聽懂,后來我們不斷的改進,在有限的時間內盡可能的讓大家聽懂。

陳宇曹(目標院校:牛津大學)

Visionary課程跟高中的課程很不同,沒有考勤,自己安排自己的時間,對自主學習能力要求很高。在做project的過程中,我們經常尋求導師的幫助,聽取他們的建議。Visionary大學先修課程是提前預習大學的課程,雖然我今年才申請大學,但是多學學應該會很有幫助。明年我還會來!

段鈞元 (帝國理工學院 數學專業)

Visionary課程讓我懂得了團隊合作,我們是從一個完全沒有接觸過的課題開始著手,我的組員給了我很大的幫助。既提升了我們對一個任務的分配的能力,學會該如何更高效的完成任務,也懂得該如何斟酌出自己的錯誤,并且改進。

陳甸甸 (帝國理工學院 數學專業)

這個課程收獲很多,我不僅學會了統計軟件,還在語言表達能力以及與他人合作的能力上面都有所提升。中途有人員離開,所以需要重新分配任務,壓力也比較大。我們只有兩個人,所以對我們倆的合作的默契度要求更高,我們一起做project,一起熟悉演講的內容。總體來說,這個課程讓我對大學的規劃更加清晰,在大學里面我會多選經濟專業的選修課

張冰冉 (UCL 數學與經濟)

大學先修課讓我提前了解到了本科專業的內容,我也學到了很多做presntation的步驟。

劉樂  (目標院校:帝國理工學院)

我學到了很多與電路相關的知識,也提升了寫作技能。在做project的過程中遇到了很多小插曲,剛開始三極管插錯了,后來都調整過來了,團隊合作真的很重要。今年準備申請帝國理工學院。

張菘 (帝國理工學院 物理專業)

導師們都很專業,全英文授課,幫助我們了解大學的上課方式。除了學習了電路知識,我還學到了焊接技術,以及如何使用專業儀器。我們的project是做一個私人電臺,在做的過程中遇到了瓶頸,連續八九天在調頻,直到昨天才調好。最后順利解決,在收音機里聽到了我們要發射的音頻信號。

唐婧怡  (華威大學 數學專業)

我本身不是學電子電氣工程專業的,但是因為對這方面感興趣,而加入了這個選題。我開心我遇到了優秀的組員。雖然我們在發射信號的過程中遇到了電路和器材等問題,通過不斷的試錯,找到解決方案,終于達到了我們的預期。當聽到音樂從收音機里響起來的時候,真的很有成就感。

韓雨安 (劍橋大學 電子電氣工程)

大學先修課讓我學習到了很多,讓我在分析問題和把握全局的能力得到提升,也讓我發現了自己需要突破的地方。大學期間,我會在完成學業的基礎上多找些實習,提高自己的競爭力。對于做project,大家都很盡心,基本上在不上課時間,都待在實驗室調頻。


導師代表 王旭

帝國理工學院 電子電氣工程 本碩

愛爾蘭都柏林大學 電子電氣工程 博士


有些深入的知識是你通過給別人講才發現的,只有給別人講一遍,才能真正的鞏固提升。這對一個人的提升是很有幫助的。非常珍惜這次在Visionary當導師的機會,這對我來說收獲很大。


整體來說,這些孩子都很優秀,綜合素質要比我在這個年齡的時候好很多。在我申請大學的時候沒有面試輔導,一切都是自己來。在上大學之前,對大學的專業知識沒有任何了解。


所以作為過來人,我知道國外大學的教學模式,大學要求學生有什么樣的素質。海外世界名校的學習和中國高中,A-Level課程的學習完全不同,海外的大學要求學生有非常棒的自主能力,獨立精神以及團隊協作。


Visionary課程,正好給了我一個機會,讓我把我所了解到的東西傳達給學生。學生的整體素質都很好,無論是英語水平,還是高中知識的把握。


有很多同學腦子很靈活,對新知識的掌握很快,非常具有鉆研的精神。很多同學在實驗室一待一整天,手推公式,面對非常枯燥的實驗,嘗試了很多次還不會放棄,直到成功為止,這都是很難得的素質。我們就是在他們的基礎上,給他們提升,讓他們適應下大學的學習模式,給他們學習方法和思路,努力下,將來都會很好。希望大家永遠都保持一顆對于未知世界和專業知識的好奇心,保持一種學習能力,不要放棄,祝大家前程似錦。

Visionary是結束,也是開始


本次Visionary大學先修課程在領獎的歡笑聲中結束了,大家都說天下無不散的筵席。面對離別,大家卻不感到難過,因為大家會在牛津、劍橋、帝國理工學院等世界名校相聚。對這些畢業生來說,Visionary既是一個高中時代的美好結束,也是一個美好的開始。


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It is the end of Visionary

It is a beginning of new stage

See you Visionary 2019


聚散有時,未來可期

道一聲珍重,愿你未來似錦……


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