學生演講
在小諾趕到現場的時候，同學們和老師已經在做第一個環節的準備工作了。
△同學和老師們在進行演講前的準備△
本次活動的第一個環節是同學們分組進行課題演講。這次的課題非常有實時性，大家可以一起先來思考一下：“某女士在疫情期間因口罩需求猛增，意外獲利2000萬，如何讓這筆錢保值”。
看到這個課題小諾瞅了瞅自己的銀行存款，流下了貧窮的淚水。
眾所周知，如今的貨幣體系存在著通貨膨脹，一筆錢十年后的購買力將大大降低，而本次課題的主旨就是讓同學們策劃一個能讓這筆錢的購買力維持在原水平的方案。
△2000萬保值課題△
三組同學在本次活動中都提出了切實可行的方案，這也讓小諾大開眼界。畢竟在他們這個年紀的時候，小諾連自己的零花錢都不一定能管理得好，而這些方案卻都“井井有條”，同學們也都講的“頭頭是道”。
同學們基本也都運用了自己學到的知識，提出的方案內容緊貼課程又各有創新。
例如第一位同學結合自己的興趣，非常有創意的提出了收藏古董級汽車來讓財產保值甚至升值。這可不是單純的興趣使然，他詳細列舉了數據以及分析，向大家證明古董汽車確實可以用來財產保值甚至升值，可謂是下足了功夫。
△通貨膨脹導致資產貶值△
而第二組的同學，是由兩位年齡較小的同學“組隊”完成的。不但PPT是由兩人共同完成，而且課題演講也是由兩人合作進行。最終也受到了老師們的表揚，確實是非常優秀了。
△課題合作演講△
第三組的同學是本次活動課年齡最大的，他的課題演講也相對更加的專業。不僅演講材料準備的非常充分，整個演講的過程中甚至還全程使用中英文雙語。小諾又一次被無情的碾壓了，回想當年上初中時為了英語焦頭爛額的自己，簡直毫無可比性。
同學們在各自的演講中都有著自己的理解，方式方案也是五花八門，例如那位介紹用古董汽車理財的同學，小諾真的很想跟他請教一下能不能讓小諾也通過自己的興趣愛好賺錢(*?▽?*)。
任課老師總結和課程預告
由于今年疫情的影響，IGCSE課程也受到了非常大的影響，各位任課老師也都提到，太久沒有見到同學們，大家都肉眼可見得長大了許多。如今，IGCSE課程也正式回歸正常，各位任課老師也都借此機會跟同學和家長們進行了已授課程的總結，還有對未來課程的預告。
△數學老師課程總結與預告△
其中數學老師和英語、財商老師分別預告了在接下來的課程中，同學們可以參加的世界性考試。在后面的教學中，我們可以為同學們提供相應的支持。
財商：
LIBF金融挑戰賽
數學：
AMC8 美國數學思維挑戰賽
Math Kangaroo 袋鼠數學競賽
英語：
PET和KET
△英語老師課程總結與預告△
而我們可愛的財商老師總結了已經學過的市場與經濟，并表示之后會學到management管理和accounting會計。
△財商老師課程總結與預告△
最后登場的物理老師帶來了同學們疫情之前上課的照片，跟現場的同學們一對比，不禁讓人感嘆孩子們長大的速度真是太快了呀。
△物理老師帶來了同學們去年的課上照片△
尾聲
在活動的最后，我們的合作方中信證券的老師也進行了對中信證券的介紹以及對本次活動的總結。
小諾在現場也與中信證券的相關人員進行了簡短的交流，對方表示只要這堂課有效果，我們的財商課活動會得到他們的全力支持，讓我們的財商課活動合作成為一種常態。再一次感謝我們的合作伙伴中信證券。
本次的財商課活動到這里也進入了尾聲，
在活動后各任課老師也與家長同學進行了交流。
在祝賀本次財商課活動順利召開的同時，
也祝愿同學們能在接下來的IGCSE課程中，
收獲優秀的成績。
財商課的意義
財商課在如今的社會中其實非常普遍，但往往進行系統學習的都是成年人，對于青少年群體，在我國的教育中幾乎被完全忽視了。
這就直接導致現在的青少年理財知識極度匱乏，且不說以保值為目的理財，許多孩子對錢幾乎完全沒有概念。
例如，孩子不懂錢來之不易，所以大肆揮霍。從小被嚴格教導要節儉，卻不知道節儉并不等于吝嗇，所以被同學嘲笑摳門。不明白貸款的各種條款與利率，所以陷入了網貸的深淵。
而小諾講的財商課是培諾IGCSE課程體系中的一部分。它不僅可以教授孩子們上述的各種理財知識，還能無縫銜接日后A-level課程中的會計等商科學科。
可能對于還未接觸一系列國外中等教育體系的同學來說，這門課程聽起來或許比較陌生，但國外的孩子們從14歲就已經可以開始開展這門課程了。
我們每年出國留學的學生，有大約60%的比例是去上商科相關的專業，而國內的初中是沒有這一門課程的。隨著我國經濟的快速發展，越來越多的經濟問題也伴隨而來，P2P暴雷、網貸、股市的漲跌，等等問題都會在財商課中得到答案。由此可以看出，財商課是一門既被需要又有必要開展的課程。
如果要通俗一點來說，這門課就是教你如何合理合法還安全的“用錢賺錢”。也是未來A-level課程中商科、會計類專業的基礎和入門。
好啦，聽小諾講了這么多，快來加入我們的財商課吧，心動不如行動，守住自己的財富，讓“錢來賺錢”吧。
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