他，是老師們公認的好助手；
他(ta)，是同學們眼中課余的(de)開(kai)心果；
他，是傳(chuan)說中的“物三(san)代”；
他(ta)，和他(ta)的小伙伴姜文(wen)川一(yi)同(tong)收獲了牛津大學的預錄取；
他，就是來自培諾教育濟南(nan)中心的(de)學霸姜善麟！
“物三代”的求學之路
1月初的(de)一天(tian)，大部(bu)分高三(san)生(sheng)正在(zai)積極備考，而(er)姜善麟這個不過18歲的(de)小(xiao)伙子,卻(que)被牛津(jin)(jin)大學(xue)提前錄(lu)取了(le)。作為理科(ke)學(xue)霸，談起三(san)年來奮斗的(de)過往(wang)，三(san)天(tian)三(san)夜(ye)的(de)面試經歷，這位“95”后(hou)小(xiao)伙表示：“其實，我跟牛津(jin)(jin)大學(xue)的(de)距離沒想象的(de)那么(me)遠(yuan)！”
姜善麟，一個乖巧的95后的孩子。父母在姜善麟的身上寄予了莫大的希望，總想著為孩子謀求更好出路的父母在偶然的機遇中接觸到了培諾教育引自英國的A-Level課程，同時也感覺到讓孩子去培諾學習或許將來會更有前途，于是就帶著他報名參加了A-Level課程。
姜(jiang)(jiang)善(shan)麟開始(shi)學(xue)(xue)習A-Level課程(cheng)后，主(zhu)攻方向選擇了(le)(le)他最(zui)有興(xing)(xing)(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)物(wu)理(li)(li)(li)課程(cheng)，平時他都(dou)是(shi)班級里學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)最(zui)拔尖的(de)(de)(de)“男(nan)一(yi)(yi)號”，數(shu)理(li)(li)(li)化成(cheng)績(ji)格外突出(chu)。特別是(shi)他從(cong)小對物(wu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)科感(gan)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)，喜歡看(kan)電視上的(de)(de)(de)物(wu)理(li)(li)(li)小實驗。學(xue)(xue)習A-Level的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)次(ci)考試，物(wu)理(li)(li)(li)就拿了(le)(le)滿分。“每(mei)次(ci)物(wu)理(li)(li)(li)考試前(qian)，我簡(jian)單把課本(ben)翻一(yi)(yi)遍(bian)，成(cheng)績(ji)都(dou)還不錯。”姜(jiang)(jiang)善(shan)麟笑稱自己(ji)是(shi)“物(wu)三代”。自己(ji)的(de)(de)(de)姥爺(ye)和父親都(dou)從(cong)事物(wu)理(li)(li)(li)方面(mian)的(de)(de)(de)研究工(gong)作，從(cong)小受家(jia)人的(de)(de)(de)熏陶，對物(wu)理(li)(li)(li)方面(mian)的(de)(de)(de)內容(rong)格外感(gan)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)，而且一(yi)(yi)學(xue)(xue)就會。同時A-Level課程(cheng)相(xiang)對于(yu)國內高中的(de)(de)(de)課程(cheng)來(lai)說(shuo)(shuo)更加的(de)(de)(de)簡(jian)單，但是(shi)覆蓋的(de)(de)(de)面(mian)更加廣泛(fan)，于(yu)是(shi)如魚得水的(de)(de)(de)姜(jiang)(jiang)善(shan)麟最(zui)終憑借數(shu)學(xue)(xue)A*,進(jin)階(jie)數(shu)學(xue)(xue)A*，物(wu)理(li)(li)(li)半(ban)科A*的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)收到牛(niu)津(jin)大(da)學(xue)(xue)Pembroke學(xue)(xue)院物(wu)理(li)(li)(li)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)預錄取。他的(de)(de)(de)好友(you)——同為牛(niu)津(jin)生的(de)(de)(de)姜(jiang)(jiang)文(wen)川說(shuo)(shuo)：“在(zai)面(mian)試中，姜(jiang)(jiang)善(shan)麟物(wu)理(li)(li)(li)課程(cheng)的(de)(de)(de)強大(da)，足矣嘲諷各位面(mian)試老師！”
三天三夜的燒腦面試
1月初(chu)的(de)(de)(de)時候，姜善麟(lin)收到了牛(niu)津大學(xue)的(de)(de)(de)預錄取通知書，那一刻對他來(lai)說(shuo)除了驚喜，更(geng)多的(de)(de)(de)是坦(tan)然。“接(jie)下來(lai)只(zhi)要再參加ALevel兩個(ge)單元考試，就能順利(li)進(jin)入牛(niu)津大學(xue)。”姜善麟(lin)笑著說(shuo)。這(zhe)些對于已經學(xue)習(xi)了兩年A-Level課(ke)程的(de)(de)(de)他來(lai)說(shuo)，接(jie)下來(lai)的(de)(de)(de)路(lu)，走(zou)的(de)(de)(de)只(zhi)會(hui)更(geng)加的(de)(de)(de)輕(qing)松。
回憶起自(zi)己(ji)第一(yi)次(ci)赴(fu)英面試(shi)(shi)(shi)，姜(jiang)善(shan)麟仍有(you)些忐忑。2015年12月15日，姜(jiang)善(shan)麟第一(yi)次(ci)踏入牛津(jin)大學(xue)的(de)校(xiao)門，剛(gang)剛(gang)走進面試(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)場的(de)他，面前坐(zuo)著這所(suo)世界級學(xue)府的(de)頂(ding)尖學(xue)者。“三場面試(shi)(shi)(shi)，全(quan)部都在燒(shao)腦(nao)。”姜(jiang)善(shan)麟總(zong)是微(wei)笑的(de)說。面前一(yi)道道物理試(shi)(shi)(shi)題(ti)，全(quan)都需要(yao)當著考(kao)(kao)(kao)官的(de)面對答。“也就是說，幾乎沒有(you)斟酌的(de)時間。”上到天文(wen)下(xia)地理，可謂無所(suo)不包。“月亮陰晴圓缺的(de)原因、概率、微(wei)積分、統計……”三場面試(shi)(shi)(shi)，不同學(xue)科(ke)教授輪番(fan)轟炸。“有(you)一(yi)些問題(ti)甚(shen)至沒有(you)正確答案。”即便如此，這個(ge)18歲大男孩(hai)依(yi)然提前十分鐘完成面試(shi)(shi)(shi)，自(zi)信(xin)地走出考(kao)(kao)(kao)場。
兩年多A-Level課程的(de)(de)學(xue)習讓姜善麟踏上了通往世(shi)界(jie)名校的(de)(de)道路，三場(chang)燒腦(nao)的(de)(de)面(mian)試更讓他見識到了世(shi)界(jie)名校的(de)(de)學(xue)術風(feng)格。“A-Level課程就(jiu)像(xiang)是學(xue)海中的(de)(de)一座航標，指(zhi)引著(zhu)我走向世(shi)界(jie)名校。”
去年年底，培諾教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)新三板成功上(shang)市（股票代碼(ma)：834290）。為(wei)了(le)回饋社(she)會(hui)各(ge)界對培諾教(jiao)育(yu)(yu)的(de)支持，特向全(quan)國地(di)區(qu)投放50個(ge)“英美高中學籍”，幫助(zhu)全(quan)國學子(zi)利用業余時(shi)間學習英國高中課程，圓家長和孩(hai)子(zi)的(de)世界名校夢。
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