正在省實驗中學上高二的邊文(wen)菁被(bei)牛津大學預錄取記者潘(pan)奕(yi)軒(xuan) 攝
當眾多高(gao)三生(sheng)還(huan)在奮力拼高(gao)考(kao)時，省(sheng)實驗中學(xue)高(gao)二(7)班的邊文(wen)菁(jing)已經(jing)拿到了牛津大學(xue)的預(yu)錄取通知書。面對(dui)學(xue)霸，很多人都會(hui)搖頭，“學(xue)霸的世界咱不懂”。而16歲的邊文(wen)菁(jing)卻(que)并不認(ren)為自己是學(xue)霸，她說自己和(he)其他學(xue)生(sheng)一(yi)樣，也(ye)(ye)喜(xi)歡看(kan)動漫(man)，也(ye)(ye)會(hui)熬夜看(kan)球，唯一(yi)不同的是，她對(dui)感(gan)興趣的事會(hui)百分之百地投入，并高(gao)效(xiao)完成(cheng)。
獨自一人赴戰穿著衛衣輕松上陣 物理題心算出答案
“邊文菁高二還沒(mei)上完，就(jiu)被牛(niu)津(jin)大學預錄(lu)取了(le)!”省實驗中學不少老師得知(zhi)后都(dou)吃了(le)一驚。
29日(ri)，記者在省實驗中學(xue)見到(dao)(dao)了(le)看上(shang)去(qu)文靜、柔弱的(de)邊文菁(jing)。這個16歲女孩(hai)去(qu)年(nian)12月獨自一人奔赴英國牛津(jin)(jin)參加面試(shi)，還參加了(le)雅(ya)思(si)考試(shi)。最終，不僅(jin)通(tong)過了(le)牛津(jin)(jin)面試(shi)拿到(dao)(dao)預錄(lu)取通(tong)知書(shu)，雅(ya)思(si)考試(shi)也拿到(dao)(dao)了(le)7.5的(de)好成績。
去(qu)牛(niu)津(jin)面試(shi)前后，邊(bian)文(wen)(wen)菁與很(hen)多(duo)(duo)不(bu)(bu)同國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)面試(shi)生(sheng)交流，他們大多(duo)(duo)是(shi)18歲(sui)或19歲(sui)，很(hen)多(duo)(duo)人(ren)都(dou)驚訝于邊(bian)文(wen)(wen)菁16歲(sui)就(jiu)來面試(shi)。正(zheng)是(shi)由于自己年(nian)齡小，在國(guo)內通(tong)過了(le)牛(niu)津(jin)筆試(shi)的(de)(de)(de)(de)邊(bian)文(wen)(wen)菁，就(jiu)抱著試(shi)試(shi)看的(de)(de)(de)(de)心(xin)態奔赴英國(guo)參(can)加面試(shi)。邊(bian)文(wen)(wen)菁回憶(yi)，整(zheng)個備考室內，來自不(bu)(bu)同國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)30多(duo)(duo)名面試(shi)生(sheng)大多(duo)(duo)都(dou)身穿正(zheng)裝(zhuang)，而自己卻穿了(le)一件(jian)白色衛衣。雖然看上(shang)去(qu)有點(dian)突兀，但是(shi)邊(bian)文(wen)(wen)菁并(bing)不(bu)(bu)在意(yi)，“只(zhi)要干(gan)凈得體就(jiu)好”。
“我以為面試(shi)時，考(kao)官會問我為什(shen)么選牛津，為什(shen)么選工程(cheng)(cheng)專業，沒想到(dao)他(ta)們并沒有問這(zhe)些，而且一(yi)(yi)道題(ti)接著一(yi)(yi)道題(ti)，我一(yi)(yi)邊做一(yi)(yi)邊講，做完了(le)考(kao)試(shi)也就(jiu)結束了(le)。”邊文菁表示，整個面試(shi)過程(cheng)(cheng)很輕(qing)松(song)，有的題(ti)型(xing)比較新穎(ying)，但解答并不難。
她認為(wei)面試順利(li)通過(guo)得益(yi)于自己平時扎實(shi)的(de)計算功底(di)。面試時考(kao)官(guan)鼓勵(li)她可以用(yong)一旁的(de)演算紙(zhi)，但很多題(ti)她并沒有用(yong)，而是(shi)看完題(ti)心算，直接說出了(le)答案，這讓考(kao)官(guan)很欣喜。面試分(fen)為(wei)上午(wu)、下午(wu)兩場，涵蓋了(le)微積分(fen)、立(li)體幾何、運動學、電(dian)學等學科相關知識。中(zhong)午(wu)，邊文(wen)菁并沒有復習(xi)準備，而是(shi)看了(le)個動畫(hua)片，讓自己放松心情(qing)。
效率加方法制勝不打疲勞戰 把英語數學等當成生活工具來學
邊(bian)文(wen)菁(jing)被(bei)牛津預錄(lu)取后，很多同學都(dou)向(xiang)她請教(jiao)學習方(fang)法。“我學習效率比較高，寫作業答(da)題(ti)都(dou)很快，一(yi)般情況晚上10點就睡覺，從不打疲勞戰。一(yi)般一(yi)個小時的(de)考試，我3040分鐘就能答(da)完(wan)，然后再回(hui)過頭去檢(jian)查。”邊(bian)文(wen)菁(jing)告(gao)訴記者，自己答(da)題(ti)快，但是(shi)會(hui)出現錯(cuo)誤(wu)，她很佩服那(nei)些答(da)題(ti)既(ji)快又不易出錯(cuo)的(de)學生(sheng)。
而且，邊文菁(jing)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)就能把大部分作(zuo)業完成。有時候上(shang)數學(xue)(xue)(xue)、物理習(xi)題課碰(peng)到自(zi)(zi)己(ji)已經掌握的(de)題目，自(zi)(zi)己(ji)會(hui)(hui)邊聽課邊寫(xie)作(zuo)業。而英語的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)多(duo)是通過課下聽英文歌、看英文電影學(xue)(xue)(xue)習(xi)。“每個人得找(zhao)出適合自(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，我(wo)的(de)方(fang)法(fa)可能并不(bu)適合別人。”邊文菁(jing)說(shuo)，自(zi)(zi)己(ji)在(zai)家寫(xie)作(zuo)業會(hui)(hui)聽著英文歌寫(xie)，這樣不(bu)僅不(bu)容易分神(shen)，反而會(hui)(hui)更加(jia)集中注意力。對于數學(xue)(xue)(xue)、英語學(xue)(xue)(xue)科她(ta)把其當成一種今后生活需要(yao)的(de)工具來學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)興趣會(hui)(hui)不(bu)斷(duan)增(zeng)加(jia)。
“凡是(shi)(shi)我感興(xing)趣(qu)的(de)事，我會(hui)百(bai)分百(bai)投入，并完(wan)(wan)成。”邊文(wen)菁告訴記者，看(kan)推理小說一天就能看(kan)完(wan)(wan)一本，還(huan)曾迷上(shang)看(kan)金(jin)庸的(de)小說，兩天讀完(wan)(wan)了(le)4本，如今(jin)更多看(kan)的(de)是(shi)(shi)英國著名女偵(zhen)探(tan)小說家(jia)阿加(jia)莎克里(li)斯蒂的(de)書(shu)。因(yin)為邊文(wen)菁選擇牛津大(da)學圣安妮(ni)學院(yuan)，就是(shi)(shi)看(kan)重了(le)這個(ge)學院(yuan)有牛津大(da)學最(zui)(zui)大(da)的(de)圖書(shu)館(guan)。據(ju)悉，參加(jia)該學院(yuan)面試的(de)30多人中，有11個(ge)中國學生(sheng)，最(zui)(zui)終拿(na)到預錄取通知書(shu)的(de)中國學生(sheng)只(zhi)有邊文(wen)菁一人。
此外(wai)，邊文(wen)菁(jing)還喜歡(huan)看(kan)動漫、打乒(ping)(ping)乓球(qiu)。在(zai)英(ying)國時看(kan)到有外(wai)國人打乒(ping)(ping)乓球(qiu)，邊文(wen)菁(jing)還上去切磋了(le)一(yi)把。她(ta)還喜歡(huan)看(kan)英(ying)超，支持曼(man)聯(lian)，因此還申請了(le)曼(man)徹(che)斯(si)特大學。
在(zai)班主(zhu)任王璐老師眼(yan)中，邊(bian)文(wen)菁是個在(zai)學習上(shang)很(hen)自(zi)覺的(de)女孩。雖然已經(jing)拿到(dao)了牛津大學的(de)預錄(lu)取通知書(shu)，但她還(huan)是主(zhu)動聯(lian)系班主(zhu)任詢問寒(han)假作業。
心系“中國制造”選擇工程專業，夢想造出中國“自己的”發動機
“教授我(wo)(wo)能學工(gong)程嗎(ma)?我(wo)(wo)看大多數都(dou)是男孩，會不會經常需要(yao)搬運一(yi)(yi)些東西，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)沒什么(me)力(li)氣。”一(yi)(yi)個月前，邊文菁(jing)在牛津問一(yi)(yi)位教授，對(dui)方(fang)回答(da)，“不，工(gong)程的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是為了讓(rang)(rang)人們省(sheng)力(li)，而不是費力(li)。”一(yi)(yi)句話，讓(rang)(rang)這(zhe)位急于(yu)尋找答(da)案的(de)(de)(de)(de)邊文菁(jing)明白了自己(ji)下一(yi)(yi)步學習的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，也給邊文菁(jing)吃了一(yi)(yi)顆定心丸。邊文菁(jing)的(de)(de)(de)(de)奶(nai)奶(nai)就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)名(ming)工(gong)程師，“向(xiang)奶(nai)奶(nai)詢問一(yi)(yi)些專業問題，她(ta)都(dou)能對(dui)答(da)如(ru)流(liu)，這(zhe)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)很(hen)佩(pei)服。”邊文菁(jing)說(shuo)，受奶(nai)奶(nai)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，她(ta)對(dui)工(gong)程專業比較(jiao)感興趣。
而(er)觸動邊(bian)文菁下決心選工程專業還(huan)源(yuan)于她瀏覽網(wang)站時曾看到的一(yi)(yi)個帖子(zi)，“中國至今沒(mei)能生產出(chu)屬于自己(ji)的汽(qi)車(che)發(fa)動機(ji)。雖然汽(qi)車(che)保有量(liang)一(yi)(yi)直在(zai)上升，但發(fa)動機(ji)多是(shi)(shi)使(shi)用(yong)外國人設(she)(she)計的，很多都是(shi)(shi)外國進(jin)口的發(fa)動機(ji)。”邊(bian)文菁說(shuo)，自己(ji)想設(she)(she)計出(chu)中國制造的發(fa)動機(ji)。“今后(hou)要為此做出(chu)努力，為自己(ji)的國家做一(yi)(yi)些事。”邊(bian)文菁說(shuo)。
根據收到(dao)的牛(niu)津預錄取通知要求(qiu)，邊(bian)文菁在(zai)今年9月份(fen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)前(qian)，雅思成績需達到(dao)7分及以(yi)上，ALevel課程至少(shao)需3門學(xue)(xue)(xue)科達到(dao)2個A*和一個A。目前(qian)邊(bian)文菁語言已符合要求(qiu)，A-Level課程中數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科已達到(dao)A*，進(jin)階(jie)數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科考完了一半，物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)科將在(zai)下周一考試。進(jin)階(jie)數學(xue)(xue)(xue)另一半課程和物(wu)理(li)全部考完并拿(na)到(dao)1個A*、1個A就能(neng)順(shun)利進(jin)入(ru)牛(niu)津讀書。
父母(mu)育子觀(guan)
尊重孩子的選擇 很少插手孩子的學習
談起育子(zi)(zi)觀，邊文菁的母(mu)親(qin)朱春吶(na)說，在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)孩子(zi)(zi)挺讓人省心，平(ping)時學(xue)習(xi)上(shang)他(ta)們作為父母(mu)很少(shao)插手，孩子(zi)(zi)的事(shi)讓她自己做主，也(ye)不會主動(dong)幫(bang)助孩子(zi)(zi)解題，鼓勵孩子(zi)(zi)多找(zhao)老師詢問。
“其實，我們當家(jia)長的(de)，從來沒有要求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)考(kao)試(shi)考(kao)多(duo)少(shao)名，更關注孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是不是快樂。”朱春吶(na)告訴記者(zhe)，她會利(li)用假期帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)去旅游(you)，教給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)怎(zen)么照顧好自己(ji)的(de)身體健康，怎(zen)樣調節(jie)自己(ji)的(de)心(xin)情。
“我爸媽十分(fen)尊重(zhong)我的(de)選擇，而且(qie)很支持我。”邊文菁回憶，自己上初(chu)中本(ben)該上非常好的(de)育英中學，爸媽把房子都裝修好了(le)，但邊文菁與小(xiao)(xiao)伙伴一起報(bao)名參加了(le)外國(guo)(guo)語(yu)“小(xiao)(xiao)升初(chu)”，雖(sui)然入圍了(le)，但是沒考進前200名，邊文菁想(xiang)去(qu)上外國(guo)(guo)語(yu)學校試(shi)試(shi)。父母支持她(ta)的(de)想(xiang)法，為了(le)節(jie)省女兒上學路途的(de)時間(jian)，緊(jin)接(jie)著從外國(guo)(guo)語(yu)學校附近租了(le)房子。
“兩所學(xue)校都很好，孩子選(xuan)擇哪一(yi)(yi)(yi)個我(wo)們都尊(zun)重她(ta)。”朱春吶表示，中考結束后，孩子決(jue)定一(yi)(yi)(yi)邊(bian)(bian)學(xue)國內高中課程(cheng)(cheng)，一(yi)(yi)(yi)邊(bian)(bian)利用課余時間學(xue)國外課程(cheng)(cheng)，雖然這樣很累、要(yao)付出很多，但是孩子既(ji)然選(xuan)擇了，當(dang)家(jia)長(chang)的雖然心疼，但仍會一(yi)(yi)(yi)如既(ji)往地(di)支持她(ta)。
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