2017年11月28日，培諾77名學子組成的牛劍面試團，在黃克然老師、戴朔老師的帶領下，前往英國參加牛津大學、劍橋大學的面試。如今牛劍所有面試已經結束，面試77人面試大軍已經回國，據說很多同學的面試感覺都不錯，期待他們的好消息！
劍橋牛津的面試總被誤解為“難度極高”，甚至讓面試者覺得緊張害怕。當所謂的難題出現時，幾乎不會給面試者大吃一驚的感覺，然而題目卻被迅速傳播到網絡媒體中，并被夸大為“題目奇特面試者尷尬”。然而，現實情況并不是這樣。
為了讓更多的學生以后可以更加從容的面對劍橋大學及牛津大學面試，我們特地放出最新面試資料！上一期說了牛劍數學面試題，這次讓我們說說牛劍橋的物理面試題哦~
下面我們聽聽戴老師怎么說~
據戴老師說，大部分面試題還是會根據學生的A-Level知識點進行出題，比較有代表性的面試題：輪子滾動（牛津劍橋都考了，題目本身很常規，面試輔導課有講，但是可以發散出去的知識點非常的多）。
個別的面試官不考慮學生的學習背景，根據自己的研究領域進行出題。英國大學普遍考察的是學生在接受一個新知識后能否迅速理解，并利用這個新知識對問題進行分析。這樣的面試很類似于牛劍大學授課和supervising的過程，牛劍大學里導師每周會一對一的對學生進行指導。所以這種面試也是考察學生是否有資質讀牛劍的標準。
戴老師表示，“有的面試題非常獨特，估計一年就只有幾個學生會碰到，也沒有普遍性，大部分學生遇到的面試題都是比較基礎的。”面試題的難度本身不是像競賽難題那樣重點考察智商，但競賽題做的多了之后，就會對物理本身形成更加系統的知識體系，會更加熟悉物理的公式和一些現象，是會有正面幫助的。
比如，在普通電路中，面試官給出了一個學生沒見過的電路元器件，并告訴學生這個新的電路元器件有什么特點，然后讓學生分析電路中的電流和電壓。利用一個全新的電路元器件，改變電路的特征，導致不能使用學生常用的電學公式。如果學生對電學理解足夠透徹，從最基本的公式開始推導，那么這道面試題反而變得簡單。這一題目考察的不僅是學生對新信息的處理能力，還考察了學生對基礎的掌握，可以篩選出基礎扎實，并且能夠快速處理新信息的學生。
再舉個常規一些的栗子：
面試案例：
圓柱形容器內有h高的水，求漏水速度與時間的關系式。
（面試輔導課也講過類似題目）
1.要分析出水速度與液面高度的關系（托里拆利定律）
2.判斷出隨著時間流逝，液面高度將降低，出水速度也會不斷變化
3.建立出水速度與高度變化的關系，從而建立起微分方程
4.求解微分方程，得出高度與時間的關系，進而推出速度與時間的關系式。
看完這些案例后，是不是覺得大腦一片空白，無從下手？
沒關系，培諾教育教師團隊有豐富的面試經驗，多次作為導師參與牛津劍橋專業教學工作，累積了豐富的牛劍面試培訓輔導經驗！戴老師的面試輔導內容主要包含以下兩個方面：
1.知識點講解及拓展。
篩選歷年面試題，將題目按知識點分類，并在Alevel知識點基礎上進行拓展深入，讓學生學習更加深入的理解物理現象和工程原理。
2.模擬面試
全英文進行專業的模擬面試，先以general question讓學生適應英文表達，然后重點進行全英文的專業知識討論，包括現象解釋和題目解析等，讓學生提高專業英語能力。
對大多數學生來說面試題是中等偏易的，培諾的面試輔導無論從內容還是難易度上面來說，足以應對牛劍的面試題目，很多同學對培諾面試輔導的反饋都說很有幫助。
來自學生的反饋
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兩輪模擬面試讓我對面試題有了大概的了解，戴老師面試輔導課程思路很調理，幫助我理清思路，對培養我的思維方式和語言表達上面都很有幫助。雖然面試的時候遇到的題目很新穎，但是我已經掌握了一種思維，覺得面試題很有意思，第二場面試發揮的不錯。
據小諾調查，有些同學發揮不好的原因，大多是緊張導致的，所以調整好心態，有個過硬的心理素質，從容面對考場也是非常重要的呢！
加油吧，少年！
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